7° GRADO SEMANA DEL 4 AL 8 DE MAYO

Queridos chicos: espero que se hayan divertido con las actividades que les dejé la semana pasada. Sigan practicándolas. Cuanto más practiquen, mejor les van a salir. No se olviden de hacer los videítos con las actividades y mandármelos al mail del grado escuela14sextos@gmail.com. También es importante que se suscriban a este blog, de modo de recibir las notificaciones cuando subo nuevas actividades.
Esta semana les propongo trabajar sobre las familias de instrumentos. Vamos a ver un video que se llama Píccolo Saxo y companía. Les pido que luego hagan una pequeña síntesis contándome:
1- nombres de las familias de instrumentos.
2- qué instrumentos las componen.

Luego les propongo que canten en familia "MAÑANA CAMPESTRE". Esta versión la grabaron músicos que son un ícono del rock nacional desde sus casas en esta cuarentena. Es la prueba de que la música no puede quedarse aislada. Nada puede impedir ue la compartamos. Espero que lo disfruten mucho. Los extraño un montóooon. Y los quiero otro tanto. Besos! La seño Stella.

6° GRADO. SEMANA DEL 4 AL 8 DE MAYO

Queridos chicos: espero que se hayan divertido con las actividades que les dejé la semana pasada. Sigan practicándolas. Cuanto más practiquen, mejor les van a salir. No se olviden de hacer los videítos con las actividades y mandármelos al mail del grado escuela14sextos@gmail.com. También es importante que se suscriban a este blog, de modo de recibir las notificaciones cuando subo nuevas actividades.
Esta semana les propongo trabajar sobre las familias de instrumentos. Muchos de ustedes participan en la orquesta, y los que no, tocan algún instrumento en la clase de música. Vamos a ver un video que se llama Píccolo Saxo y companía. Les pido que luego hagan una pequeña síntesis contándome:
1- nombres de las familias de instrumentos.
2- qué instrumentos las componen.

Luego les propongo que canten en familia "MAÑANA CAMPESTRE". Esta versión la grabaron músicos que son un ícono del rock nacional desde sus casas en esta cuarentena. Es la prueba de que la música no puede quedarse aislada. Nada puede impedir ue la compartamos. Espero que lo disfruten mucho. Los extraño un montóooon. Y los quiero otro tanto. Besos! La seño Stella.

5° GRADO . SEMANA DEL 4 AL 8 DE MAYO.

Queridos chicos: espero que hayan disfrutado  de las actividades que les dejé la semana pasada. Sigan practicándolas, ya que cuanto más lo hagan, mejor les saldrán.
No se olviden de mandarme videos al mail del grado con las actividades que realizaron, con el título EDUCACIÓN MUSICAL. También recuerden suscribirse a este blog de modo de recibir las notificaciones cuando subo nuevas actividades.
Esta semana les propongo que practiquen la canción Believer con percusión corporal, haciendo los ritmos sobre las piernas y el pecho, y también sobre la mesa y con otro objeto sonoro que puedan construir con lo que tienen en casa, para diferenciar los sonidos largos de los mas cortos.


















También les propongo que vean Piccolo Saxo y companía, y me cuenten por mail las familias de instrumentos que menciona el video, cuáles son los instrumentos que las componen.

4° GRADO. SEMANA DEL 4 AL 8 DE MAYO

Queridos chicos: espero que les hayan gustado las actividades que les dejé la semana pasada. Sigan practicando. Cuanto más practiquen , mejor les va a salir.
No se olviden de hacer los videos con las actividades y mandarlos por mail a escuela14cuartos@gmail.com con el título Educación Musical. Acuérdense de suscribirse al blog de ed. Musical para que les lleguen las notificaciones cuando subo mas actividades.
Esta semana les propongo cantar un popourrí de carnavalitos en familia. El carnavalito es un ritmo folklórico del norte de nuestro país, como así también de Bolivia y Perú. Pueden acompañarlo con percusión corporal y con algún instrumento cotidiáfono que puedan realizar con las cosas que tienen en casa.

Luego les propongo que escuchen la canción Believer interpretada en violín, y realicen el ritmo sobre la mesa, y si se animan, hacer la parte rápida con otro objeto que tengan en casa, para diferenciar las células rítmicas. También pueden hacerlo con percusión corporal sobre las piernas y el pecho.

3er GRADO . SEMANA DEL 4 AL 8 DE MAYO

Queridos chicos: espero que les hayan gustado las actividades de la semana pasada. Continúen practicándolas en familia y si se animan hagan un video y envíenlo a escuela14terceros@gmail.com con el título EDUCACIÓN MUSICAL. No se olviden de suscribirse al blog para poder recibir las novedades que voy subiendo.

Para esta semana les propongo un Huayno que se llama "QUIERO PARA MI". Vamos a cantarlo marcando el pulso sobre la mesa. También podemos hacer una maraca con una botella plástica y poner arroz o algún elemento que nos guste como suena. Puede ser con  un poco de agua también.

Además los invito a disfrutar de la canción Believer tocada en violín. La propuesta es hacer el ritmo sobre la mesa, y si se animan, agregar un raspador casero en la parte rítmica más rápida. También pueden hacerlo con percusión corporal sobre las piernas y el pecho.

2° GRADO. SEMANA DEL 4 AL 8 DE MAYO

Queridos chicos: Espero que hayan disfrutado de las actividades de la semana pasada. Esta semana pueden seguir practicándolas en familia. Cuanto más las practiquen, mejor les va a salir.

Esta semana les acerco dos propuestas. "El reloj sincopado lo pueden realizar marcando el pulso sobre la mesa, como hacen los pasios del duende Musizón, y luego pueden hacer unas maracas para la parte intermedia y realizar coreos divertidas en familia . Luego regresa el duendecito Musizón a marcar con sus pasitos el pulso de la melodía.

Luego vamos a escuchar la canción "Carta al viento". Les propongo cantarla con la familia y hacer un dibujo sobre la historia de la canción . 

1er GRADO. SEMANA DEL 4 AL 8 DE MAYO

Queridos chicos: espero que hayan disfrutado las actividades que les propuse en familia. Sigan practicándolas, ya que con las sucesivas repeticiones, cada vez les va a salir mejor. 

Para esta semana les propongo que jueguen en familia con la canción "Soy una serpiente. " la propuesta es divertidísima . Podemos hacerla jugando en familia formando un tren , cantando la canción a distinta velocidad, pasando al final de la serpiente por turnos. 

También les propongo realizar el ritmo de la melodía "Believer" con los objetos sonoros que encuentren en casa. Pueden comenzar trabajando sobre la mesa, y luego agregar alguna botella plástica con arroz o u otros rellenos que se les ocurran. No se olviden de mandar los videos con las actividades que hagan en familia al mail escuela14primeros@gmail.com con el título EDUCACIÓN MUSICAL . Espero que disfruten mucho de estas propuestas. No se olviden de suscribirse al blog para que les lleguen las notificaciones de actividades nuevas.